B次元

大家好，感谢邀请 ，今天来为大家分享一下成人高等教育的问题
，以及和成人本科招生官网的一些困惑，大家要是还不太明白的话 ，也没有关系
，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家 ，解决大家的问题
，下面就开始吧！

本文目录

1. 成人教育学历和成人高等教育学历有什么区别
2. 成人教育分为哪几种
3. 高等教育和成人教育有什么区别吗

一 、成人教育学历和成人高等教育学历有什么区别

学历类型主要分为普通高等教育和成人教育大类。

普通高等教育包含：全日制普通博士研究生
、全日制及非全日制普通硕士研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通本科 、全日制普通第二学士学位
、全日制普通专科（高职）、普通中专 。成人教育包含：成人高考中的函授，夜大 、自考
、网络教育、电大等
。

普通教育学历和成人教育学历的区别：

1 、学历性质不一样：全日制统招学历属于第一学历 ，自考属于第二学历。

2、入学难度不一样：全日制须经过全国统一的高考，自考入学没有门槛 。

3
、招生对象不一样：全日制招生对象为应届高考生、复读生或应届专科生
，自考招生对象为所有想学习的 、有需要的人
。

4
、毕业证书不一样：自考毕业证证书上会备注“成人高等教育”字样，但是对您的需要不会有任何负面影响。

三、高等教育和成人教育有什么区别吗

您好 ，普通高等教育和成人教育都是国家承认学历的教育形式
，但两者不光是教育性质和招生形式不同，还有其他不同之处 ，下面就具体来介绍一下它们的区别：\x0d\x0a1 、教育性质不同 。普通高等教育是国家统招
，成人高考不是
。但都是国家承认学历．普通高考必须上完高中三年的学生才可以报考，成人教育没有限制 ，中专技校都可以。成人高考分类很多
，什么承认高起专，高起本 ，专升本
，普通高考只是考国家统一的院校的本科或者专科 。\x0d\x0a2
、招生对象不同。普通高考主要招生对象为高三毕业生；成人高考是面向社会招生，要求19周岁以上 ，当然也包括普通高考落榜生
。\x0d\x0a3、招生时间不同。普通高考每年6月(2003年以前为7月)考试，另外还有一次春季高考
，录取后9月入学 。成考每年8月报名10月考试，录取后次年春节后入学
。\x0d\x0a4 、学习方式不同。普通高考录取后 ，只有全日制学习一种方式 。成考则有脱产
、业余、函授三种方式
。\x0d\x0a5 、教学质量不同。成考的师资和普通高考相比差很多
，加上学生综合素质有差别，因此成考的教学质量远远无法和普通高考相比较 。\x0d\x0a6
、文凭不同
。普通高考考上大学毕业后 ，发放统招文凭
，校长签发，加盖学校公章。成考大学毕业后发放继续教育文凭 ，学校下属的继续教育学院院长签发
，加盖继续教育学院的公章 。因此成考文凭的含金量比普通高考考上的大学的文凭差很多，而且在未来深造或报考公务员等有限制
。\x0d\x0a7、毕业后前景不同。普通高等院校毕业生有干部身份 ，成考毕业生没有 。另外由于文凭含金量过低
，成考毕业生找工作相比普通高校的毕业生来说更多困难。

关于成人高等教育，成人本科招生官网的介绍到此结束 ，希望对大家有所帮助
。

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二
、成人教育分为哪几种

成人教育分为：网络教育、成人高考函授 、自学考试
、开放教育四种
。

1、网络教育（远程教育）：网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课 ，授课内容主要包括网上教学光盘 、教材自学
、网上导学、网上答疑讨论 、网上课程作业
、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容 。

2、成人高考（函授）：普通高校和成人高校即可开办
，开办院校要求不高，每年一次招生 ，每年10月周末参加全国成人高考
，考过了次年三月入学
。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。

3 、自学考试（自考）：考生参加单科考试 ，合格一门
，发一门的合格证书，所有科目合格后 ，颁发学历证书 。但是，自考的“宽进严出 ”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈
，而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病
。

4
、开放教育（电大）：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化 、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。

成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加 。它是一种社会性极强的教育活动
。成人教育深入到社会生活的各个方面
、各个领域 ，与社会生活有着极为密切的关系。

它影响社会生活、参与社会生活
，推动社会的进步与改革 。所以成人教育作为一种政府行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等 ，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育
。

但成人教育又是一项全民参与 、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为
，即在国家政策
、法规的指导下的全民性的自我教育活动 。是一种非官方的、社会性的 、民间的教育过程
。从某种意义上说，成人教育的组织与实施 ，其主流是社会力量办学。

成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群
，能够最大限度地满足社会的各个阶层
、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要 。

也许有些人不同意我的这种说法 ，以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平
。其实不然
，非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规，采取的是一种非传统教育的教育方式。

非正规性是成人教育的一个特点 ，这一特点使成人教育具有极强的应变能力，极强的灵活性
，使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求 。

成人教育，从某种意义上说 ，是对普通教育的一种完善和补充
。依照终身教育的观点
，人在完成正规的 、普通的教育之后，仍需要继续接受教育 ，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织 。