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2 、它是基础教育的起点 ，旨在培养儿童的基本学习能力、社会交往能力和自我发展能力。

3
、小学教育的主要目标是使学生获得基本的读写、计算和思考能力，同时培养良好的品德 、价值观和社会责任感 。

4
、在小学教育中
，学生会接受语言、数学 、科学
、社会、艺术和体育等各个学科的教育。

5 、通过系统的学习和综合素质的培养，小学教育为学生进入中学和更高层次的学习奠定了坚实的基础
。

6
、因此 ，小学教育也可以说是启蒙教育的延续与升华
，是非常重要也值得重视的一个阶段。

二、什么是小学教育学

1 、小学教育学是一门研究小学阶段儿童教育的学科，它探讨如何在小学阶段为儿童提供最佳的教育和发展机会 。小学教育学研究包括小学阶段的儿童发展和学习 ，教育课程和教学法
，以及教育政策和教育改革等方面的问题
。

2
、小学教育学的研究内容主要包括以下几个方面：

3、小学教育的基本原则和教学方法；

4 、小学阶段儿童的认知、情感
、道德、语言 、艺术等方面的发展；

5
、小学课程的设计和实施，包括语文、数学 、英语
、科学、社会等学科；

6 、小学教育的评价和质量保障 ，包括考试评价和综合评价等；

7
、小学教育的改革和发展
，包括教育政策、教育科技 、教师培训和家庭教育等方面的问题。

8
、小学教育学的研究对于小学教育的改革和发展具有重要的意义，可以指导小学教师的教学实践 ，提高小学教育的质量和水平 。

三、小学教育的特点

小学教育的基本特点：全民性 、义务性、全面性
。

1
、全民性
，在社会主义新时期，我国的小学教育是全民教育 ，真是社会主义现代化建设，提高整个中华民族的素质
，使全国各族各民族的所有儿童都接受社会主义教育的需求。

2、义务性，面向全体适龄儿童 ，任何未成年的公民
，不论其种族民族性别肤色语言社会经济地位的差异，只要达到一定的年龄6-7就必须接受小学教育 。

3 、全面性 ，小学教育是向儿童实施德志体美全面发展的教育
。

教育过程中以人为本
，在教学过程中药摆正自己的位置，与学生建立平等的关系 ，鼓励他们大胆的提问创造积极和探索
，与学生共同成长，发展。

认识到每个人的智力结构擅长的方面 ，发展程度各有不同的 。我们要用发展的眼光全面看待学生的问题
，确立健康的教学观
。，帮助每一个学生健康快乐的成长。

关于小学教育的内容到此结束 ，希望对大家有所帮助 。

大家好，关于小学教育很多朋友都还不太明白
，今天小编就来为大家分享关于教育的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 谈谈什么是小学教育
2. 什么是小学教育学
3. 小学教育的特点

一
、谈谈什么是小学教育

1、小学教育是指对学龄前儿童进行的第一阶段正规教育。