遨游中国2手机版下载中文版

大家好，今天小编来为大家解答感恩教育主题班会这个问题 ，大学生感恩教育主题班会ppt很多人还不知道
，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 感恩主题班会教案
2. 中学生“学会感恩”的主题班会
3. 学会感恩主题班会

一、感恩主题班会教案

主题班会就是围绕一个中心内容，有目的 、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动 。那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的感恩主题班会教案 ，希望大家喜欢！

如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着
，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心
、养育都是理所当然的 ，大多“以自我为中心 ”
，忘记对父母的付出说一声“谢谢
”
。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心 ，互相理解
，世界才会充满爱 。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

1 、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出 ，更重要的是引导学生学会做人做事
。

2、联系实际
，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3
、学会有一颗感恩的心 ，对于别人对自己的付出
，懂得体会，感谢 ，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础 。

2、做一些可及的感恩行为
，学会理解父母，树立健康心理

4 、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

6
、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

（二）放一曲有关母爱的歌曲 ，有引出主题

自从我们来到这个世界上
，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨 ，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火
，是黑暗里的一束光明
。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

1 、通过充满真情，充满温馨的图片 ，回忆以前跟父母一起的快乐时光
，了解父母之爱，感受父母之情 。

为什么现在跟父母的沟通也少了 ，跟父母的埋怨多了？

我在家里最经常对父母说的话是什么？

①父母令你最感动或者最难忘的一件事？

②父母令你兴的一件事
，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？

③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福 ，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中
。

⑦外出时
，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课 ，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况
，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通 ，真情互动。

请家长代表发言
，谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)

二
、配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)

三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕 ，音乐声响起
，学生代表向在座的老师们鲜花 。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们! ”(剧本见主题班会教案附录2)

四 、手语表演《感恩的心》，全场互动
。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

五
、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福 ，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否
，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好 ，都能够向你身边的人真诚的微笑 。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想
，则可以沉淀许多的浮躁 、不安，消融许多的不满
、不幸
。感恩惜福 ，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧
，生活不会欺骗你!

三、学会感恩主题班会

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩 。

一 、播放歌曲《感恩的心》 ，导入班会主题。（出示幻灯片1.2）

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持
，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾
。一个人的成长 ，要感谢父母的恩惠
，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠 ，感谢大众的恩惠。

没有父母养育
，没有师长教诲，没有国家爱护 ，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以
，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代 ，加强感恩教育尤为重要 。

二、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）

学生1：所谓“感恩
”
，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人
。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母 ，多体谅老师
，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度 。我们只有学会了感恩 ，生活才会快乐
，生活中才会有真挚的情感
。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师 ，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解
，非常好 。老师想，在生活中 ，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次
，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外 ，我们还要感恩朋友和对手
，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露 ，蓝天碧树
，四季变换
。可以这样说，面对生活 ，我们就要怀着一颗感恩之心。

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑
，然后再进行小组交流 。

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结
。

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神 ，感谢主 。当然
，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母 ，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师
，他们教给你知识，引领你做“大写的人 ”；感谢朋友 ，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手
，他们令你不断进取
、努力
。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河 ，它让你拥有清水；感谢大地
，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态 ，一种品质
，一种艺术 。

感恩是乐观
。感谢困难，感谢挫折 ，不是乐观么？感谢对手
，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物 ，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处
，从而去感谢它，不是乐观么？所以 ，感恩
，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌 。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢
” ，可能会给对方心里带来一股暖流
。有人为我们付出了许多
，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心 ，是有礼貌
，是知恩图报 。所以，感恩 ，是一种有礼貌的品质
。

感恩是画笔。学会感恩
，生活将变得无比精彩 。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意 ，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔
，描绘得细腻精美
。所以，感恩 ，是一种多样的艺术

心中有祖国
，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事 ，不是为了回报 、感谢温暖的集体么？

心中有他人
，为他人做件事 。不是为了回报
、感谢生活中的每个人么？？？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上 ，什么都还没来得及做的时候
，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了
。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心 ，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人 。常怀感恩之心
，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手 ，而且不求回报
。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔
，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你 ，伴我一生
，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运 ，花开花落
，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切 ，因为珍惜才会拥有
，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题 。学会感恩 ，学会热爱生活
。我们将会感受到更多快乐。

（3）学会感恩
，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处 ，做出回应，做出回报
，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩 ，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩
，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩 ，是感情的黏合剂 。只有学会感恩
，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系 ，才能向良好的方向发展！

1.六旬老父捐肾救子：2003年2月
，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症 ”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命 ，也不能看着你死！

2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午
，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池
。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部 。
”

3.《挨杖伤老》：汉朝时 ，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格
，稍微有点过失，就举杖挥打
。无论母亲打多重 ，他都没有怨言不掉眼泪。

可是
，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心 。母亲觉得奇怪 ，问道：“往常打你时
，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛 ，知道母亲还有力气
，身体健康，但是今天感觉不到疼痛 ，知道母亲身体不如以前
，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水
。并不是疼痛不能忍受。 ”

4.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后 ，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲
，毅然将自己的一个肾脏移植给她 。

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人 ，二是希望你们学习好
。有人把人才分为四类：有德有才
，有德无才，有才无德 ，无德无才。我相信我们的同学都是人才
，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人 。要成为有德有才的人 ，就必须养成良好的习惯
，做文明的学生
。父母养育你们，老师栽培你们 ，虽然这些是父母与老师应该做的
，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩 ，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助 。

总之
，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长 ，学会感恩
。

关于感恩教育主题班会到此分享完毕
，希望能帮助到您。

我们不想说这次班会的成功与否 ，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵
，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑 。在水中放进一块小小的明矾 ，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想
，则可以沉淀许多的浮躁 、不安，消融许多的不满
、不幸
。感恩惜福 ，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习
，只要学习好就是对老师、父母的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人 。

通过学生自我教育活动 ，学习 、继承中华民族优秀文化传统，体会父母
、师长、亲人 、同学
、朋友之间的无私的亲情、友情
，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感 ，努力以自己的实际行动
，创造一个美好 、和谐的社会
。

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

2
、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛 。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件
。

4 、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

主持人：人生道路 ，曲折坎坷
，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败 。在危困时刻 ，有人向你伸出温暖的双手
，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀
、身躯把你擎起来 ，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难
，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸
。那么 ，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心
”主题班队会现在开始！

（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》

主持人：无论你身在何地
，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方 ，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱
，他让你肆意索取，享用 ，却不要你任何的回报……同学们
，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事 ，这其中蕴涵着十分深厚的爱
，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的 ，欢喜快乐都会随之而来
，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立 ，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切 。

主持人：同学们
，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动 ，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法
。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶
，揉揉肩，讲讲笑话。

2 、每天好好学习 ，回家聊聊学习情况
，谈谈收获，讲讲感受 ，给父母一个好心情 。

3
、多体谅、理解父母
，不与父母争吵，多为父母着想
。

4 、学会拥抱父母 ，说声“谢谢 ”。

5
、为父母分担一些家务和烦恼 。

6、学会节约
，不浪费父母的劳动成果。

7 、每天反思，学会对父母说“对不起
”
。

同学们 ，让我们人人行动起来，说感谢之话
，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩 ，感谢老师的教诲之恩
，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩 ，感恩一切善待帮助自己的人 。感恩你生命中所有的所有
。心存感恩
，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动 。

班主任：心存感激 ，生活中会少些怨气和烦恼
。心存感激
，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命 ，珍爱大自然的一切惠赐 。心存感激地生活
，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少 ”
。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激 ，还要学会感恩 。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

2
、通过活动
，使学生领会、感悟 、反思，知道怎样去孝敬父母、尊敬师长；

3
、通过活动 ，教育学生学会感恩
。

1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；

2 、活动前每人准备一份“给父母的一封信
”；

2
、要求全体同学积极发言与互相交流。

2、班主任主题教育演讲（3-5分钟）；

3 、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》（17分钟）；

4
、学生谈感想（可以即席发言
，也可以读准备好的“给父母的一封信”）（10-15分钟）；

5、歌曲《父亲》 、《儿行千里》（播放歌曲或学生演唱）；

1
、月假时把自己写好的“给父母的一封信 ”交给父母；

2、利用月假做几件感恩父母的事 。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人 ，可是
，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗
。人类只有一个地球 ，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球
”已成为世界各国人民最强烈的呼声 。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上
。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。

1 、通过这次环保主题班会
，可以培养学生的环保意识，改变不良生活习惯 。增强环保观念 ，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉
、自发的行为
。

2、通过观看情景剧
，唱环保歌曲，自由书画美丽家园 ，发表感想的方式培养学生环保观念。

3 、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处
，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球 。

1
、召集班委讨论、决定班会程序 ，构思班会活动形式
。

2 、确定主持人（本次主题班会确定两名主持人：钮书琪
、陆炜杰）

3、分小组调查收集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片
，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。

4 、学生情景剧的设计
、环保歌曲的改编、环保签名设计 。

5 、诗朗诵文章精选
、背景音乐的选择
。

通过表演小品、图片对比 、朗诵
、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害 ，在活动中讨论认识到怎样保护环境
，增强学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。

师：同学们 ，我们是新世纪的小主人
，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽 ，今天
，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起 ”的主题班会 。希望同学们能够在班会中有所感触与收获 ，预祝班会获得成功！

主持人（男）：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋
，无垠的大地，富饶的山川。奔流的江河 ，构成了我们生生不息的地球
。

主持人（女）：然而新世纪之初
，这颗蓝色的的星球正经历着一场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减 ，水土流失
，温室效应，臭氧层空洞……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。

合：保护地球环境已迫在眉睫 ，拯救地球就是人类的未来
，六（2）班“感恩地球
”主题班会现在开始！

男：首先请同学们欣赏由各小组收集潜江优美风景的图片 。

（多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐）

女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出 ，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光
，相拥而至，把无限的生机带给人世
。

男：听着美妙的旋律 ，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园
，给了我们如此美的享受 。

女：然而现实生活中
。我们给了大自然什么呢？

（多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严重的图片并配上文字解说）

男：看了刚才的两组对比的照片你有什么感受？

男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景 ，你心痛吗？

女：地球已遭受严重的破坏
，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》

地球妈妈：（愁眉苦脸 、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存 ，但是人们越来越不重视我了 。以前
，科学技术落后，人们用笨办法折磨我 ，现在
，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了
。你们看 ，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我
，我早晚会死的，唉！（蹲下）

噪音、“三废”出场：（骄傲
、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光 。）噪音：兄弟们 ，近几年来，我们噪音家族日益壮大
，有汽车的喇叭声 、工厂的机器声
、人们的喧哗声等等
。这世界就快成为我们的了，多开心呀！

废水：（得意出场）嘿 ，老兄
，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂 、商店和城市的公用设施 ，大多含有有害
，有毒
、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去 ，庄稼不能生长
，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎 ，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病 。

废渣：老弟
，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看 ，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境
，施放毒气
。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿 ，比起我们来
，你们算得了什么？我升上天空，污染空气 ，人呼吸了我后会得气管炎 、肺炎和心血管等疾病 。我与天上的灰尘结合
，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长 ，使树林大片大片的死亡
，连山石都要蹦落
。瞧，我们多能干呀！

小松鼠
、小金鱼、大象 、小青蛙出场（配音乐）齐：（同情
、爱护的表情）恩 ，你们这些坏家伙（讨厌的语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林
，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了 。大象：你们还那么得意 ，别以为自己了不起
。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音 、“三废 ”（你看看我
，我看看你，认识到了错误 ，低下了头）

男：地球是赖以生存的环境
，水，清新的空气 ，都是地球母亲给我们享用的
，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？

女：请同学们画出心中想象的美好家园。

男：如果能像画中的每一条小溪都清澈 ，每一寸土地都有肥沃
，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮面长 ，那么我们的生活环境该是何等的漂亮！

女：既然同学们心中的家园这么漂亮
，那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美好的家园呢？

男：每一天都有关于地震、干旱
、火山爆发、天气异常的消息 。我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春
”
。

男：同学们 ，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。

生：校园里有浪费水电，不懂得爱护花草树木
，攀爬 、采摘
、乱丢、乱扔，乱吐 、乱涂
、乱画的现象 。

生：社会上有乱砍乱伐 ，滥采煤矿
，空气污染，噪声污染等现象
。

女：这种现象在我们的生活随处可见 ，今天
，我们就来针对这种现象讨论：

“环保，我们还能做什么？”（时间：三分钟）

男：请各组派代表发言。（学生代表发言）

（此时主持人对每次发言做一句话点评）点评至最后一名学生发言后 ，（女主持过渡到诗歌朗诵）

女：请欣赏：《感恩自然》（要求：同学们闭上眼睛
，用心去聆听）

由唐安然同学诗歌朗诵：《感恩自然》

男：多美的感觉呀！多美的享受呀！

女：我们一起来欣赏歌曲《地球是我家》（六名学生按顺序出场）

在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后 。

男：为了地球的明天 ，我们必须从现在开始努力
，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识 ，加强环保意识。

女：相信同学们一定会按照环保签名中说的那样做，人人保护环境
，爱护环境
。让我们的小行动，带动社会的大环境 ，让我们的家园更加整洁、优美。

师：通过这次班会课
，相信同学们都有了自己独特的体会，对于环保这一话题也有了更深刻的理解 。只要我们弯一弯腰 ，伸一伸手
，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头 ，随手关上电灯
，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽
。希望大家都能从身边的小事做起 ，献出自己的一份力量
，为我们的校园，为我们的家园 ，重建一片绿色的天地。

在每个人的成长过程中，父母 、老师和身边的朋友
，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱 ，然而在当今社会
，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱 。很多人可能更习惯于接受爱 ，而不知道付出
，不懂得回报
。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心 ”，从小养成孝敬父母
、尊敬师长、关心他人 、热爱学校
、回报社会的崇高道德风尚 ，让爱永驻每个人的心间。

（一）播放歌曲《让世界充满爱》
，导入班会主题 。

主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题
。同学们 ，大家有没有想过
，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人 ，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好
，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心
” ，感谢那些帮助你的人
，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是一种美德 ，更是一个人之所以为人的基本条件！

主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》
，让我们听听他们对感恩的理解 。

甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

乙：苍鹰感恩长空 ，因为长空让它飞翔；

甲：我感恩我的父母
，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家
。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙：我感恩我的老师 ，同学
，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章 。

甲：感恩 ，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；

乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆
，风雨同舟；

甲：感恩，生命如此不平凡 ，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；

乙：感恩
，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

合：让我们合上双手 ，闭上双眼
，向上天诚心的祷告，

主持人：感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感恩的道理 ，人类有许多的节日就是表达感恩的
。

1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第二个星期天）

2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）

3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）

4.感恩节源于哪个国家？（美国）

5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日
，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现）

主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母 、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题：

2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？

学生1：所谓“感恩 ” ，就是要记住别人对自己的恩惠
，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度 。我们只有学会了感恩 ，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感
。

学生3：感恩是乐观。感谢困难
，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手 ，感谢敌人
，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面 ，想到它对我们的利处
，从而去感谢它 。所以，感恩 ，是一种乐观的心态
。

学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们
，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流 。有人为我们付出了许多 ，我们感谢他
，他可能会更加多的帮我们
。所以，感恩 ，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。

学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母
，多体谅老师，那就是感恩 。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩
”的理解 ，非常好
。当我们面对生活
，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。

（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）

主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事

1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光 ，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任 。1岁时父母离异
，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京 ，并决定为母亲捐献骨髓
。邵帅这一举动
，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物
、玩具等慰问品 ，邵帅则和母亲商量后
，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报” 。

2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星 ，他的一生可以说是成功辉煌的
。然而在20__年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命
，就在那一刻他对自己说：“我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会 ，不仅是中国
，其实是整个人类的社会。 ”后来，他成立壹基金 ，以此来回馈社会
，来帮助更多的人 。所以懂得感恩的人才是真正成功的人
。

主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事 ，提醒自己做一个懂得感恩 、懂得回报的人。

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐）

主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多
，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在老师制作的这块“感恩墙
”上吧 。

（七）总结 ，在音乐声中结束活动

让我们把感恩献给那些爱我们
，疼我们，帮助我们的人 ，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心
，有感激之情
。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德 ，报答老师的培育
，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园 ，保护环境
，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后 ，让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧 。

主持人：感谢大家动情的歌声
，下面请辅导老师为本次活动做最后总结
。

今天，我们举办的“与爱同行,学会感恩”主题班会非常成功。感恩 ，两个简简单单的字
，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动 ，老师想，在生活中
，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次 ，我们要感恩的是老师
，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手 ，因为他们促进了我们的成长 。

二
、中学生“学会感恩 ”的主题班会

上学的时候
，大家都知道主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题 、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我为大家收集的中学生“学会感恩
”的主题班会，欢迎阅读与收藏
。

1.让学生了解感恩 ，即让学生懂得为什么要感恩。

一
、播放歌曲《感恩的心》
，导入班会主题 。(出示幻灯片1.2)

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人 ，感谢上天的眷顾
。一个人的成长
，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠 ，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育
，没有师长教诲，没有国家爱护 ，没有大众助益
，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德 ，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代
，加强感恩教育尤为重要 。

二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠 ，学会报答那些给自己帮助的人
。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母
，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德 ，是一种生活态度 。我们只有学会了感恩
，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感
。

学生4：生活中我们要感恩父母 ，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩 ”的理解
，非常好 。老师想，在生活中 ，我们首先要感恩的是父母
，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师 ，因为他们教育了我们;另外
，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然 ，因为自然给了我们阳光雨露
，蓝天碧树，四季变换
。可以这样说 ，面对生活
，我们就要怀着一颗感恩之心。

2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

学生先自己考虑，然后再进行小组交流 。

3.怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论 ，而后教师总结。

(1)宗教是最崇尚感恩的中学生
。他们感谢天神，感谢主。当然
，我们感谢的，远比他们要多很多 。

感谢父母 ，他们给予你生命
，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识 ，引领你做“大写的人
”;感谢朋友
，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取 、努力
。

感谢太阳 ，它让你获得温暖;感谢江河
，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩 ，是一种心态
，一种品质，一种艺术 。

感恩是乐观
。感谢困难 ，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手
，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物 ，尽量想到它的正面
，想到它对我们的利处，从而去感谢它 ，不是乐观么?所以
，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌 。有人帮助了我们 ，我们随口说声“谢谢”
，可能会给对方心里带来一股暖流中学生了回报
、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事 ，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人
，为他人做件事
。不是为了回报 、感谢生活中的每个人么???

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上 ，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了 。这就提醒着我们每一个人
，要怀有一颗感恩的心
。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心 ，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐
，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报 。常怀感恩之心 ，对别人对环境就会少一分挑剔
，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你 ，伴我一生
，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运 ，花开花落
，我一样会珍惜…… ”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切 ，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩
，是我们生活中永恒的话题中学生“学会感恩
”主题班会等3篇主题班会
。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐 。

(3)学会感恩 ，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩
，本质上就是对他人给予自己的`好处，做出回应 ，做出回报
，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩 ，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩
，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩 ，是感情的黏合剂

只有学会感恩
，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系 ，才能向良好的方向发展!

1.六旬老父捐肾救子：20xx年2月，XX60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子
，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

2.年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午 ，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池
。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下
，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部 。 ”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人 ，他的母亲对他管教很严格
，稍微有点过失，就举杖挥打
。无论母亲打多重 ，他都没有怨言不掉眼泪。

如今的孩子很多都是独生子女
，一家人围着，疼都疼不过来 ，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心
、养育都是理所当然的
，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢
” 。孩子对父母的养育变的冷漠 ，在家任性、霸道
。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题
，需要加强对学生进行亲情教育 。

1 、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事 ，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长
，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩 ，拥有良好道德的意义
。

3
、学会有一颗感恩的心
，对于别人对自己的付出，懂得体会 ，感谢
，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

1、发动全班学生搜集关于感恩的材料 ，布置相关的讨论题目

5 、排练《感恩的心》手语剧
，学习手语舞 。

一
、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛 ，进入班会主题。

主持人开场白
。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱
，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母 。

1 、通过充满真情 ，充满温馨的图片
，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱 ，感受父母之情
。

为什么现在跟父母的沟通也少了
，跟父母的埋怨多了?

我在家里最经常对父母说的话是什么?

说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 ，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说
，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么
、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母，对父母有礼貌 ，听从父母的正确教导
，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭 ，无浪费现象，不乱花钱
，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说 ，经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情
，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见. 。